jueves, 16 de diciembre de 2010

FELIZ NAVIDAD A TODOS

jueves, 9 de diciembre de 2010

Becas para profesores de Inglés de escuelas primarias y secundarias

Queridos amigos:
Tenemos una beca excelente para profesores de ingles de escuelas primarias y secundarias. Es para pasar tres meses y medio en una universidad de Estados Unidos haciendo un proyecto, visitando escuelas, etc. La convocatoria vence el 17 de diciembre. Les pido POR FAVOR que incentiven a los profesores de ingles de sus escuelas a presentarse ya que es una oportunidad única de establecer importantes contactos no solo con docentes y escuelas de los Estados Unidos sino también con colegas de todos los otros países que participaran de este programa.


En este link http://www.fulbright.edu.ar/esp/becas_1_3.asp#3
 encontrarán más información sobre la beca y podrán descargar la solicitud para participar de la convocatoria.

Les mando un gran abrazo y les deseo muy felices fiestas!

                                                                                              Norma

Dra. Norma Gonzalez
Executive Director
Fulbright Commission
Viamonte 1653 - Piso 2
(C1055ABE) Buenos Aires
Argentina
Tel 54-11-4811-1494 / 4814-3561
E-mail ngonzalez@fulbright.com.ar
Internet http://www.fulbright.edu.ar/

sábado, 20 de noviembre de 2010

Enseñar Matematica a los niños a través de la programación de computadoras

De los cohetes a los mercados de valores, muchas de las creaciones más emocionantes de la humanidad son alimentados por las matemáticas. Entonces ¿Por qué los niños pierden el interés de ella? Conrad Wolfram dice que la parte de matemáticas nos enseñan - cálculo a mano - no sólo es aburrido, es sobre todo irrelevante para las matemáticas real y el mundo real. 



miércoles, 17 de noviembre de 2010

CONCURSO DE FOTOS DE LA OFICINA DE INTERCAMBIO EDUCATIVO Y CULTURAL DEL DEPARTAMENTO DE ESTADO: “POSTALES DE CASA”

La Oficina de Intercambio Educativo y Cultural del Departamento de Estado (ECA) realizará un concurso de fotos entre el 9 de noviembre y el 17 de diciembre. Se anunciará el nombre de los ganadores el 5 de enero de 2011.

ExchangesConnect es una red social con más de 26.000 miembros de más de 200 países y territorios que apoya la meta del Departamento de Estado de promover el entendimiento mutuo a través del intercambio educativo y cultural.
Éste es el tercer concurso organizado por ECA en ExchangesConnect. Se puede participar a partir de los 14 años de edad, ingresando a ExchangesConnect Exchanges Connect en donde se deberá cargar una foto original sobre el tema “Postales desde Casa: muéstrennos de dónde son Uds.” Los participantes deberán registrarse en ExchangesConnect al ingresar al concurso y cargar sus fotos, priorizando la creatividad para presentar sus perspectivas personales sobre sus lugares de origen y culturas a través de una foto a la que deberán agregar una breve descripción. ECA otorgará dos importantes premios: una computadora netbook dentro de EE.UU. y otra fuera de EE.UU., así como también otros premios.
Los detalles y reglas del concurso están disponibles en: http://connect.state.gov/desde el 9 de noviembre de 2010 y hasta el cierre del concurso, el 17 de diciembre de 2010. Los nombres de los ganadores serán anunciados el 5 de enero de 2011.

domingo, 7 de noviembre de 2010

Hasta el 12 de noviembre podés obtener una beca NEXOS.

La beca NEXOS fue establecida para promover la cooperación y crear una red de expertos transnacionales y multidisciplinarios de América Latina, Canadá y Estados Unidos que puedan encontrar soluciones aplicadas para impulsar el desarrollo de la región. La beca NEXOS seleccionará a científicos y profesionales destacados de los países de la región que aporten conocimiento y prácticas innovadoras factibles de producir impacto en las políticas públicas y que, además, se comprometan a su aplicación, seguimiento y resultados con el apoyo de líderes sociales locales. La beca NEXOS permitirá la integración de dirigentes sociales identificados por los becarios NEXOS para la implementación de los proyectos modelo que resulten de la cooperación e interacción entre aquellos. El Programa NEXOS se llevará a cabo bajo la guía de un experto o “líder” del proyecto.

Los nominados para participar en este equipo de trabajo deberán participar de las siguientes actividades:


1. Un seminario introductorio coordinado por el líder del proyecto en el que se informará a los participantes sobre los objetivos del programa y se definirán las bases para la interacción intragrupal durante todo el período de la beca (mayo de 2011);

2. Una reunión de mitad de año en la que se incluirá a los líderes sociales locales vinculados al proyecto de cada becario NEXsOS (octubre de 2011);

3. Una reunión final en la que los becarios NEXOS mostrarán los resultados de la colaboración establecida y propondrán recomendaciones para la aplicación de políticas y modelos concretos para alcanzar cambios tangibles en las sociedades de los países involucrados;

4. Desarrollo de un proyecto de investigación individual en una institución académica estadounidense de 2 a 3 meses de duración;

5. Colaboración permanente con los integrantes de su equipo de trabajo.

PERFIL DE CANDIDATOS PARA LA BECA NEXOS:

Científicos que trabajen en investigación aplicada y profesionales junior o semi senior con antecedentes en el desarrollo de proyectos dirigidos a lograr cambios para mejorar la calidad de vida de sus comunidades. Individuos con capacidad de liderar y motivar equipos de trabajo; personas mentalmente flexibles para trabajar en grupos multiétnicos y multidisciplinarios.

REQUISITOS

1. Título de doctorado o Master con un mínimo de cinco años de experiencia en investigación aplicada;

2. Excelente dominio de inglés.

3. Ciudadanía argentina
DISCIPLINAS DEL PROYECTO:

Los participantes tendrán trayectoria demostrable en alguna de las siguientes áreas:

1. Ciencia, Tecnología e Innovación (subáreas)

2. Desarrollo del espíritu emprendedor (subáreas)

3. Energías sustentables (subáreas)

BENEFICIOS:

- Viajes a las tres reuniones generales y a los Estados Unidos para el desarrollo del proyecto individual.

- manutención por tres meses en Estados Unidos

- comidas y alojamiento durante la reunión

PERÍODO DE LA BECA: Desde mayo de 2011 hasta abril de 2012.

PLAZO PARA PRESENTAR SOLICITUDES: 12 de noviembre de 2010
 
http://www.fulbright.edu.ar/esp/becas_1_2.asp




miércoles, 20 de octubre de 2010

Recreando la Batalla de Waterloo, en miniatura.


Un oficial de gestión con el Departamento de Estado que trabajan en la Misión de EE.UU. ante la OTAN en Bruselas, el Sr. Kay ha sido un ávido modelador militar desde sus primeros veinte años. Todo empezó cuando estaba sirviendo en el Ejército como  personal médico. Cuando él estaba de guardia muchas largas noches, en vez de gastar el tiempo en ver televisión o escuchar la radio, el Sr. Kay comenzó a coleccionar miniaturas de la Guerra Revolucionaria.

"Con el tiempo, mi afición se hizo más sofisticada", explica. "Mi plan era utilizar como ayudas visuales, para la enseñanza de la historia
Con los años, el Sr. Kay ha recogido soldados en miniatura de muchas épocas diferentes, la investigación de su contexto histórico, y la aplicación de ese conocimiento con detalle la mano-pintura. Cargar toda su colección de todo el mundo ha demostrado que es imposible debido a su escala. Sin embargo, antes de su llegada a Bruselas, el Sr. Kay tuvo la visión de traer a lo largo de 7.000 de sus figuras  la era napoleónica.

"Qué mejor lugar que Bélgica", razonó, "en la famosa batalla de Waterloo se remontan a 1815, para trabajar en esta parte de mi colección?"
Algunos podrían considerar esta afición de  liliputiense una obsesión bastante extraña. Pero el Museo de Wellington en Waterloo, Bélgica - el repositorio oficial de información, objetos y recuerdos relacionados con la batalla de Waterloo, y probablemente el principal museo de su tipo en el mundo - considera manía Sr. Kay es ni una obsesión ni peculiar , sino, más bien, algo digno de la atención del público y académico.

El diorama es tan realista que casi puede oír el rugido de cañones, el choque de sables, y el grito de heridos. La pantalla de la balanza-modelo ilustra la batalla que tuvo lugar entre las 5:30 y las 6:30 pm el 18 de junio de 1815:
Si bien la participación del público televidente, diorama Sr. Kay es también el dibujo de interés académico, más aún desde la ceremonia de inauguración asistieron los descendientes de Napoleón, así como los descendientes de algunos de sus generales. profesores de historia están también estudiando detenidamente los detalles de su diorama, sujetándolo a las normas muy por encima de las de los aficionados casuales.

Después de Bruselas, el Sr. Kay tiene previsto continuar su afición por la expansión de su juego de miniaturas de la Guerra Civil Americana
Recreando la Batalla de Waterloo

lunes, 18 de octubre de 2010

Recuerdos que no voy a olvidar.

"Pre- Conferencia" para los Fullbright visitantes 4 de noviembre de 14:00 a 16:30


Tal como fue acordado en las reuniones abiertas y en las comunicaciones compartidas, la Argentine Fulbright Alumni Association realizará un evento de bienvenida "Pre-Conferencia" para los Fulbrighters visitantes.
Dicho evento "Pre-Conferencia" se llevará a cabo el jueves 4 de noviembre de 14:00 a 16:30 hs en el Auditorio Santa Cecilia, UCA (espacio cedido por la Universidad en Av. Alicia Moreau de Justo 1500, Ciudad de Buenos Aires, Edificio San Alberto Magno, subsuelo). Este será el único evento de carácter gratuito asociado a la Fulbright Conference 2010.

Será una excelente oportunidad para conocer e interactuar con los Fulbrighters que participarán de la Fulbright Conference. Se tiene previsto un panel de oradores y una actividad cultural y de networking entre los Fulbrighters argentinos, regionales y del resto del mundo (remitiremos mayor información a medida que se confirme el programa).

Esperamos contar con la presencia de todos Uds. para darles la bienvenida a todos los visitantes a nuestro país.

Posted By Sonia Oster

sábado, 16 de octubre de 2010

Barack Obama felicita a este Blog

Escuchemos atentamente el mensaje que el Presidente Barack Obama realiza a nuestro Blog.


jueves, 14 de octubre de 2010

J. William Fulbright Prize for International Understanding, 4:30 P.M. EDT - October 15, 2010

The Gates Recognized for Pioneering Philanthropy Dedicated to Solving Problems that Impede Human Development

The Fulbright Association announced today that it will award the J. William Fulbright Prize for International Understanding to Bill and Melinda Gates at a ceremony on Oct. 15 at the U.S. Library of Congress. The Fulbright Prize recognizes the Gates' philanthropic work to improve the health, education, and well being of people around the globe as well as their leadership in inspiring others to practice philanthropy.

"Bill and Melinda French Gates have dedicated their work to the principle that every human life has equal worth," said Fulbright alumnus Craig R. Barrett, retired chairman of the board of Intel Corporation and chairman of the international selection committee that chose the Gates for the Fulbright Prize. "Through their foundation, they have used philanthropy to harness the power of science and technology to solve complicated global problems and persistent inequities in areas such as health and education."

The Bill & Melinda Gates Foundation works to help all people lead healthy, productive lives. In developing countries, it focuses on improving people's health with vaccines and other life-saving tools and giving them the chance to lift themselves out of hunger and extreme poverty. In the United States, it seeks to dramatically improve education so that all young people have the opportunity to reach their full potential.


The foundation is based in Seattle, Washington, and has offices in Washington, D.C.; Delhi, India; Beijing, China; and London, United Kingdom. The foundation supports grantees in all 50 states and the District of Columbia. Internationally, it supports work in more than 100 countries.
"The Fulbright Association salutes Bill and Melinda Gates for their commitment to improving the lives of the world's poorest people through their support for scientific innovation and leadership," said

Suzanne E. Siskel, president of the Fulbright Association. "It is a great honor to confer the 2010 Fulbright Prize on Bill and Melinda Gates in recognition of their dedication to overcoming some of the world's most serious problems. The Fulbright Prize also acknowledges the inspirational role played by the Gates in encouraging others to give generously to improve the human condition, as manifested recently through the Giving Pledge, their challenge to those of great wealth to dedicate at least half of their fortunes to charity."


The Fulbright Association created the J. William Fulbright Prize for International Understanding in 1993 to recognize individuals who have made extraordinary contributions to fostering international awareness and understanding. Four recipients of the Fulbright Prize-Nelson Mandela, Jimmy Carter, Kofi Annan, and Martti Ahtisaari-have later been named Nobel Peace Prize laureates. The 2008 Fulbright Prize laureate, Archbishop Emeritus Desmond Tutu, received the Nobel Peace Prize in 1984.


The Fulbright Prize carries a $50,000 award. From 1993 to 2008, the Fulbright Prize was funded through grants provided by The Coca-Cola Foundation. The Prize is now supported by the J. William Fulbright Prize Endowment, created by a bequest from the late John B. Hurford, a former officer and director of the Fulbright Association, as well as sponsorships and contributions from Fulbright alumni and friends.

The international Fulbright Prize Selection Committee chaired by Dr. Barrett and convened by the Fulbright Association was composed of Ms. Siskel; Her Excellency Kolinda Grabar-Kitarovic , ambassador of Croatia to the United States of America; Amr Shaarawi, associate dean for graduate studies and research, School of Sciences and Engineering, the American University in Cairo; and Brice Sinsin, professor and deputy vice chancellor for research, University of Abomey-Calavi, Benin Republic. All selection committee members are alumni of the Fulbright Program.

The Fulbright international educational exchange program was created in 1946 by legislation sponsored by the late Senator J. William Fulbright of Arkansas. The U.S. Department of State administers Fulbright exchanges between the United States and more than 155 other countries. More than 300,000 people have participated in the program. The Fulbright Association is a private, non-profit organization that supports and promotes the Fulbright Program.
Lo podés ver en directo LIVE WEBCAST , para ello tendrás que registrarte en 


http://www.linkedin.com/news?viewArticle=&articleID=223944207&gid=58607&type=member&item=32166862&articleURL=http%3A%2F%2Ftiny%2Ecc%2FFulbrightPrize&urlhash=aazY&goback=%2Egde_58607_member_32166862

martes, 28 de septiembre de 2010

Conferencia "La Hispanidad en los Estados Unidos"

 













La Asociación Mendocina de Intercambio Cultural Argentino Norteamericano-AMICANA y la Embajada de los Estados Unidos invitan a la conferencia “La Hispanidad en los Estados Unidos” a cargo del escritor Claudio Iván Remeseira, editor de la antología Hispanic New York y fundador y director del Hispanic New York Project, el próximo martes 5 de octubre a las 18:00 en el Teatro Municipal Julio Quintanilla sito en Plaza Independencia, Mendoza.

CLAUDIO IVÁN REMESEIRA (Florida, Pcia. de Buenos Aires, Argentina, 1960). Escritor y periodista, editor de la antología Hispanic New York (Columbia University Press, 2010). Fundador y director del Hispanic New York Project, una iniciativa auspiciada por el Centro de Estudios Americanos de la Universidad de Columbia orientada a promover la herencia cultural Latina e Hispanoamericana de los Estados Unidos y a servir como medio de encuentro para escritores, artistas y el público en general. Desde 2006 dicta además un seminario en dicha universidad sobre la historia cultural del Nueva York hispano. Remeseira es también miembro de la junta de asesores de la Biblioteca y Archivo del Centro de Estudios Puertorriqueños de Hunter College, Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY); miembro de la junta de asesores del Pan American Musical Art Research (PAMAR), entidad organizadora de la Semana de la Cultura Latinoamericana (Latin American Cultural Week, LACW) en Nueva York; y editor del blog de agregación de noticias culturales y comunitarias The Hispanic New York Project [http://hispanicnewyorkproject.blogspot.com/] Como parte de la misión de promover el conocimiento de la literatura en español ante el público de habla inglesa de los EE.UU, el Hispanic New York Project ha organizado una serie de presentaciones de autores tales como Antonio Muñoz Molina, Antonio Skármeta, Pablo de Santis, María Negroni, Esmeralda Santiago, Elvira Lindo, Roberto Ampuero, Jorge Franco, Jorge Eduardo Benavídez, Francisco Goldman, y Annecy Báez entre otros, y conferencias o paneles como The Planeta Lecture, en colaboración con Grupo Planeta y la Fundación José Manuel Lara; Women’s Voices in a Latino New York, en colaboración con el VOCES-Latino Heritage Employee Network de The New York Times; e In Search of the Audiencia: The future of Spanish-language publishing in the U.S./ En búsqueda de la audiencia: El futuro de la industria editorial en español en los EE.UU, en colaboración con Americas Society. Desde 2006, y en colaboración con el Instituto Cervantes, organiza también un ciclo anual de cine y video sobre la experiencia latina y latinoamericana en Nueva York. Entre 2004 y 2007, Remeseira tuvo a su cargo la sección semanal de reseñas de libros de Diario Rumbo (San Antonio, Texas). En EE.UU, su trabajo periodístico y literario ha aparecido también en Primera Revista Latinoamericana de Libros, Hora Hispana (periódico en lengua española del Daily News), y en El Nuevo Día de Puerto Rico. En 2007 y 2008 cubrió para el blog del PEN American Center los eventos con o sobre autores hispanoamericanos del PEN World Voices Festival. En 2005 participó de la edición del prototipo de la edición internacional (para la Argentina) de The New York Times. Entre 1998 y 2008 fue también colaborador del diario La Nación de Buenos Aires. En la Argentina desempeñó además como co-secretario de redacción de las revistas Temas (1997-1998, dirigida por Daniel Muchnik) y Mercado Semanal (1998); editor del suplemento de ecología y negocios de la revista Apertura (1992-1998); y colaborador de la revista Noticias y del diario Página/12 (1991-1998). Ex corresponsal de Radio Continental en Nueva York (2001-2004), fue co-conductor del ciclo semanal Aunque Usted No lo lea (Radio del Plata y Radio América, 1997-2001, con Julia Bowland) y conductor y productor general del programa de cable Alerta Verde, emitido por Red de Noticias de Telefé (1994). En los Estados Unidos trabajó además como copyeditor y corrector de pruebas para las ediciones de libros en español de HarperCollins y Simon & Schuster, entre otras casas editoriales, y como traductor de guías literarias y de catálogos de exposiciones sobre artistas latinoamericanos para el National Endowment for the Arts, The Museum of Modern Art y El Museo del Barrio New York. Claudio Iván Remeseira es licenciado en filosofía por la Universidad de Buenos Aires (1990) y Master in Science in Journalism por la Universidad de Columbia, a la asistió gracias al otorgamiento de una Maria Moors Cabot Scholarship (2001-2002). Ha recibido, entre otras, las siguientes distinciones: Primer Premio de la Asociación de Entidades Periodísticas Argentinas (ADEPA) en la categoría periodismo económico (2000); Segundo Premio ADEPA, en la categoría de periodismo ambiental (1995); y el Premio Citibank a la Excelencia en periodismo económico y de negocios (2000). Casado con la psicóloga argentina Marcia V. Zorrilla, Remeseira vive en Nueva York desde 2001.

Federico Scremin

Coordinador de Actividades de Ex-Becarios
Alumni Coordinator - Cultural Office
Public Affairs Section
U.S. Embassy Buenos Aires
Phone: (54-11) 5777-4583
Fax: (54-11) 5777-4229

miércoles, 22 de septiembre de 2010

LANZAMIENTO DE LA BECA FULBRIGHT- NEXOS 2011-2012

La beca FULBRIGHT- NEXOS seleccionará a científicos y profesionales destacados de América Latina, Canadá y Estados Unidos para desarrollar un proyecto conjunto, multidisciplinario y transnacional destinado a encontrar soluciones aplicadas para impulsar el desarrollo de la región. Si estás interesado en conocer más sobre este proyecto, no dejes de leer el siguiente enlace.

viernes, 10 de septiembre de 2010

¡Feliz día del maestro!

Los invito a visualizar este video y reflexionar como docente

martes, 7 de septiembre de 2010

Charla con motivo del 9º aniversario de los atentados del 11 de setiembre de 2001


El Instituto Cultural Argentino Norteamericano –ICANA- y la Embajada de los Estados Unidos de América en Argentina, invitan a una charla con motivo del 9º aniversario de los atentados del 11 de septiembre, el día jueves 9 de septiembre a las 18.00.

La actividad estará a cargo de los ex becarios Ernesto Schafran y Javier Arano, quienes en septiembre de 2001 se encontraban en la ciudad de Nueva York realizando su beca Fulbright.

El Agregado Cultural de la Embajada, John Finn, dará las palabras de bienvenida.

ICANA – Maipú 672 – Hall
La charla será en español
– entrada libre y gratuita con cupo limitado -
Por favor confirmar asistencia: dcultural@icana.org.ar – 5382-1537

Federico Scremin

Coordinador de Actividades de Ex-Becarios
Alumni Coordinator - Cultural Office
Public Affairs Section
U.S. Embassy Buenos Aires
Phone: (54-11) 5777-4583
Fax: (54-11) 5777-4229

Email:

screminf@state.gov
alumniargentina@state.gov
Website: http//argentina.usembassy.gov/alumni_argentina.html
S T A T E A L U M N I
https://alumni.state.gov/

Próximo evento de Networking

Group: Argentine Fulbright Alumni Association

Subject: Networking Event
Argentine Fulbright Alumni Association
 
Estimados Fulbrighters,

Tenemos el agrado de invitarlos a nuestro próximo evento de Networking que tendrá lugar en el pub Downtown Matias (San Martín 979, entre Paraguay y M. T. de Alvear, Ciudad de Buenos Aires - salón del fondo) el próximo martes 14 a las 19:00 hs.
Es una excelente oportunidad para socializar con otros Fulbrighters y esperamos contar con la presencia de todos Uds.
Cada participante asumirá únicamente el costo de sus consumiciones. Amigos y acompañantes serán bienvenidos.
Para una adecuada organización, y para respetar la capacidad máxima del lugar, rogamos confirmen asistencia en
http://events.linkedin.com/Networking-Event-Argentine-Fulbright/pub/409234

                                                                                                                                      Muchas gracias.
Los esperamos!
Comisión Directiva

Argentine Fulbright Alumni Association

http://www.fulbright.org.ar/

sábado, 4 de septiembre de 2010

Jornada X y una propuesta de intercambio virtual

Gran entusiasmo y motivación en el X Encuentro, por los 10 años del Programa de Intercambio de Directores y Supervisores de Escuelas. Fueron 120 participantes desentreñando el mundo de las TICS




El equipo directivo de la Fundación Bunge y Born, como así también el de la Comisión Fulbright y el Ministerio de Ciencia y Tecnología de Córdoba, fueron los anfitriones en la cena apertura del ciclo. Allí  se compartieron anécdotas y gratos momento.

Al día siguiente  un panel de notables especialistas en el tema de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Primero expuso sus experiencias el Ing. Sergio Manzur, Director de Promoción Científica y Cooperación Internacional del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba; luego fue el turno de la Mg. Teresa Lugo, Coordinadora Proyectos TIC y Educación IIPE-Unesco Buenos Aires; y en el final de la mañana escucharon a Mg. Cristián Rizzi, Consultor pedagógico independiente en temas de TIC e integrante de la Red Latitud NodoSur.

Por la tarde se presentó el blog ,http://becarios-intercambio.blogspot.com/ con la idea de continuar el contacto con todos los colegas.


sábado, 28 de agosto de 2010

Discurso de Steve Jobs en la Universidad de Stanford durante la apertura del curso de 2005.

Discurso que Steve Jobs, CEO de Apple Computer y de Pixar Animation Studios, leyó el 12 de Junio de 2005 en la ceremonia de graduación de la Universidad de Stanford. Me pareció un video muy interesante para compartir. No sólo para aquellos que comienzan a perseguir sus sueños, sino también, los que agotados por las circunstancias de la vida pierden sus esperanzas.

“Tienen que encontrar eso que aman”

Comienza así: ...Me siento honrado de estar con ustedes hoy en su ceremonia de graduación en una de las mejores universidades del mundo. Yo nunca me gradué de una universidad. La verdad sea dicha, esto es lo más cerca que he estado de una graduación. Hoy deseo contarles tres historias de mi vida. Eso es. No es gran cosa. Sólo tres historias...

domingo, 22 de agosto de 2010

El Blog de los Directores de Escuela


En la revista Ful-Letter Nº 29 presentaron de ésta manera nuestro Blog:
                                        

... Desde que Fulbright implementó el Programa de Directores de Escuela, aproximadamente 140 educadores argentinos han tenido la posibilidad de viajar a Estados Unidos para realizar pasantías en escuelas de dicho país. Con el tiempo, los participantes fueron sintiendo la necesidad de seguir conectados y las nuevas tecnologías permitieron crear la herramienta para lograrlo. La impulsora de este proyecto —un blog de fácil acceso desde Internet— Lic.Prof. María Fernanda Selva es directora de escuela en Mendoza de la cohorte 2008, pero invita a todos los participantes a conectarse al sitio para agregar y compartir recursos pedagógicos, proyectos, buenas prácticas y opiniones. Tanto María Fernanda como toda la comunidad de directores bloggers están convencidos del beneficio de seguir en contacto: en el blog no sólo encuentran soluciones para aplicar en el ámbito educativo sino que además recrean el espíritu y fortalecen el vínculo con Fulbright, el programa que les permitió expandir sus horizontes y hacer realidad muchos sueños inalcanzables.

¡Muchas felicidades estimados colegas, esto es la suma de todos aquellos que con comentarios, conferencias, proyectos, sueños han participado de él.

¡Sigamos todos trabajando y compartiendo la riqueza de la experiencia brindada por Fulbright!
¡Esperamos seguir sumando el aporte de todos y mantener  los vínculos construidos !

Jornadas "Alfabetizar-nos" UNR Agosto, 13 y 14 de agosto

Prof. Ana  Mileta y Prof. Miriam Cuenca

En el marco de las jornadas "Alfabetizarnos-nos" desarrolladas en la ciudad de Rosario, en la sede de gobierno de la Universidad, las profesoras Ana Mileta y Mirian Cuenca expusieron un proyecto de continuidad en los aprendizajes realizado por las instituciones Jardín Nº 63 "Juana de Ibarbouru" y Escuela Nº 147 "Provincia de Entre Ríos". Dicho proyecto, llamado "Punto y seguido" tiene como objetivo favorecer el paso de los niños de nivel inicial a la escuela primaria en un marco de articulación metodológica y pedagógica, lleva más de 7 años de implementación y comprende la participación de los docentes de ambas instituciones. Desarrollar actividades compartidas, habitar los espacios de ambas escuelas en distintas etapas del año, planificar acciones conjuntas, involucrar a las familias y mancomunar esfuerzos, hace transitar sin angustias el paso de un nivel al otro. Estuvieron presentes en las jornadas las ex becarias Fulbright Lic. Marcela Martín y Lic Mónica Sulligoy quienes compartieron sus experiencias acerca de los procesos de articulación que se desarrollan en la provincia de Córdoba.

 Lic. Marcela Martín, Lic Mónica Sulligoy y Mirian Cuenca

                                                Lic. Marcela Martín

      



domingo, 15 de agosto de 2010

Información sobre convocatorias actuales de la Comisión Fulbright

BECAS DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA REGULAR


La Comisión Fulbright otorgará becas a investigadores "junior" y "senior" para llevar a cabo proyectos de investigación en colaboración con centros de investigación y universidades de Estados Unidos.

BECAS DE INVESTIGACIÓN FULBRIGHT - CONICET

La Comisión Fulbright y el CONICET anuncian la apertura de la convocatoria conjunta para el otorgamiento de becas externas postdoctorales cuyo objetivo es facilitar estadías de investigación de tres meses en centros de investigación de Estados Unidos.

BECAS DE INVESTIGACIÓN FULBRIGHT - FUNDACIÓN BUNGE Y BORN

La Comisión Fulbright y la Fundación Bunge y Born otorgarán becas a jóvenes investigadores argentinos para completar sus trabajos de investigación de doctorado en universidades o centros de investigación de Estados Unidos. Las becas incluyen el compromiso de finalizar y presentar sus tesis doctorales en un plazo de 18 meses de su regreso a Argentina.

SEMINARIO PARA ESPECIALISTAS EN SEGURIDAD NACIONAL

La Comisión Fulbright seleccionará a especialistas en temas de Seguridad y Defensa para asistir a un seminario de posgrado sobre “Políticas de Defensa y Seguridad Nacional”en los Estados Unidos.

Para mayor información:http://www.fulbright.com.ar/

lunes, 9 de agosto de 2010

AFAA / Fulbright Conference (reunión 17de agosto, 19:00hs)

Estimados Fulbrighters,

Estamos planeando una segunda reunión para trabajar sobre el aporte de la AFAA (Argentine Fulbright Alumni Association) a la Fulbright Conference que se celebrará en noviembre en Buenos Aires.
La reunión se llevará a cabo el día jueves 17/8, a las 19:00hs, en el Club Alemán Corrientes 327, piso 21 Buenos Aires, AR .

Al igual que en la reunión pasada, procuraremos realizar un webcast del evento y estar conectados vía Skype para que todos aquellos que no se encuentran en Buenos Aires puedan también estar presentes. (Anunciaremos luego la dirección al evento virtual en LinkedIn)
Por favor, confirmar asistencia en este link:

http://events.linkedin.com/AFAA-Fulbright-Conference/pub/385943

                                                                                                                            Gracias y saludos
Comisión Directiva
Argentine Fulbright Alumni Association
http://www.fulbright.org.ar/

DR. EDWARD GREEN EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA, del 9 al 19 de Agosto del 2010

LA EMBAJADA DE LOS ESTADOS UNIDOS EN ARGENTINA AUSPICIA LAS CONFERENCIAS.

El Dr. Edward Green es profesor de composición y de historia del jazz en la Manhattan School of Music de Nueva York, y profesor de la Aesthetic Realism Foundation. Llega al país gracias a una beca otorgada por el Programa Fulbright y ofrecerá las siguientes conferencias abiertas al público:
Lunes 9 de agosto – 17 horas – Aula 905

¿Qué tiene en común toda la música del mundo? – Sonido, tiempo, los opuestos – y usted.

Martes 10 de agosto – 17 horas – Sala Ginastera

Melodía y Modernismo – Edward Green, sobre su propia música

Miércoles 11 de agosto – 17 horas – Sala Ginastera

Acabado cromático en la Era Clásica, o una nueva perspectiva sobre la música de Mozart y Haydn.

Jueves 12 de agosto – 17 horas – Sala Ginastera

Duke Ellington y el significado perdurable del jazz

Viernes 13 de agosto – 17 horas – Sala Ginastera

Dolor y placer, simetría y sorpresa – La música de Los Beatles y el arte del rock and roll

Jueves 19 de agosto – 17 horas – Sala Ginastera

El realismo estético de Eli Siegel y el futuro de la musicología

Facultad de Artes y Ciencias Musicales (UCA)
Av. Alicia M. de Justo 1500, subsuelo (Puerto Madero)
Se contará con traducción simultánea

La Embajada de los Estados Unidos invita a la muestra “Sur Polar II, Arte en Antártida”

La Embajada de los Estados Unidos auspicia la muestra fotográfica “Sur Polar II”. Sur Polar II presenta las obras de artistas de diferentes lugares del mundo que trabajaron en el marco del Proyecto de Arte y Cultura de la Dirección Nacional del Antártico. Las imágenes serán expuestas montadas y retroiluminadas en las ventanas y aberturas del edificio de las calles Humberto Primo y Balcarce, dentro del predio de la nueva sede del CCEBA en San Telmo.

Participan los artistas Marcela Santantón, Damián y Matías Roth y Andrea Juan de Argentina; Erika Blumenfeld de EEUU; Philipe Samartzis y Lawrence English de Australia; Werner Dafeldecker de Austria; Amanda Rodriguez Alves de Brasil; Philippe Boissonet y Lorraine Beaulieu de Canadá; Mireya Masó y Pamen Pereira de España; Marty St James de Inglaterra; Thomas Mulcaire y Ntsikelelo Ntshingila de Sudáfrica.

Inauguración: Sábado 7 de agosto – 13:00 horas
CCEBA - Centro Cultural de España en Buenos Aires (sede San Telmo)
Balcarce 1150, San Telmo, Ciudad de Buenos Aires
Entrada gratuita

jueves, 1 de julio de 2010

Posgrado: "Estados Unidos en la actualidad: las bases de su política exterior e interna"

Seminario de Posgrado U. de San Andrés/Comisión Fulbright
“Estados Unidos en la actualidad: las bases de la política exterior y doméstica”

La Universidad de San Andrés y la Comisión Fulbright invitan al Seminario Internacional de Posgrado “Estados Unidos en la actualidad: las bases de su política exterior e interna”, a cargo de los profesores Jerel Rosati y Michael Flamm.


El seminario está dirigido a graduados antes del año 2006 de áreas tales como Periodismo, Abogacía, Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales, Administración Pública, Historia y Economía.
- Seminario gratuito
- Cupo limitado.

- Incluirá almuerzo para los participantes.
Fecha: 9 al 13 de agosto
Hora: 9 a 17.30 hs
Lugar: Sede Capital, Universidad de San Andrés
Dirección: 25 de Mayo 586
Consultas:

maragon@fulbright.com.ar

Inscripción: hasta el 6 de julio inclusive
Para descargar la solicitud y obtener más información: http://www.fulbright.edu.ar/esp/Seminario_Senior.asp

martes, 8 de junio de 2010

Videoconferencia sobre "Eficiencia Energética y Cambio Climático"

Estimados ex becarios:


La Embajada de los Estados Unidos en Argentina los invita a participar de una Videoconferencia sobre “Eficiencia Energética y Cambio Climático", la cual será dada por Luis G. Martinez, abogado del Programa de Aire y Energía del Consejo de Defensa de los Recursos Naturales (NRDC). La misma estará enfocada al Derecho Ambiental.
La Videoconferencia se realizará el jueves 24 de junio, desde las 15:30 hs. en la sede del Consejo Federal de Inversiones –CFI-, sito en San Martín 871, 2º piso, de Capital Federal.
Adjuntamos CV del orador.
Para poder participar de la misma necesitamos que nos envíen un email con su nombre, confirmando asistencia.
Informamos también que la transmisión va a realizarse junto a las Provincias de Mendoza, Misiones y Salta –desde las sedes locales del CFI-, Chubut (Comodoro Rivadavia) y San Juan (desde los Centros de Emisión de OSDE y la Legistatura Provincial, respectivamente). Por lo que los ex becarios de estas ciudades que quieran participar nos deben escribir también para poder confirmarlos e informarles sobre las sedes.

A su vez los invitamos a que visiten la Comunidad Alumni Argentina del State Alumnidonde se promocionan todas las actividades de la Embajada. Quienes aún no se encuentren registrados, deben ingresar ahttp://alumni.state.gov/y en pocos pasos pueden ser parte de la comunidad exclusiva de ex becarios del Departamento de Estado.


Saludos cordiales,

Federico Scremin

Coordinador de Actividades de Ex-Becarios
Alumni Coordinator - Cultural Office
Public Affairs Section
U.S. Embassy Buenos Aires
Phone: (54-11) 5777-4583
Fax: (54-11) 5777-4229
Email: screminf@state.gov
alumniargentina@state.gov

viernes, 28 de mayo de 2010

Concurso "Diseño de Portada"



Estimados ex becarios Fulbright,

El Departamento de Estado de EE.UU. se complace en lanzar el Concurso "Informe Anual Fulbright: Diseño de portada". El concurso es una oportunidad para los ex becarios de cualquier programa Fulbright de presentar sus diseños para su inclusión en el informe anual 2009-2010 publicado por el Fulbright Foreign Scholarship Board. El diseño ganador será presentado en la portada. Asimismo pueden haber Menciones honoríficas que aparecerán también en el reporte. Cada diseño irá acompañado de su respectivo crédito.

Ediciones anteriores del Informe Anual se pueden visitar en http://www.fulbright.state.gov/root/resources-for/fsb
Para subir su diseño, por favor visitar la Comunidad de Fulbright en State Alumni https://alumni.state.gov/Fulbright/FSB

Usted debe registrarse como miembro de la página web de State Alumni para participar. Los miembros son verificados como ex becarios antes de poder acceder al sitio completo. Las contribuciones serán aceptadas en cualquier momento desde ahora hasta el 31 de julio 2010.

Esta es una gran oportunidad para que su trabajo aparezca en un documento público de prestigio!

                                                                 Saludos cordiales,

Federico Scremin

Coordinador de Actividades de Ex-Becarios
Alumni Coordinator - Cultural Office
Public Affairs Section
U.S. Embassy Buenos Aires
Phone: (54-11) 5777-4583
Fax: (54-11) 5777-4229

Website: http://http/argentina.usembassy.gov/alumni_argentina.html

sábado, 22 de mayo de 2010

Octava Feria de Universidades Extranjeras

Fundación ALFA (Alumni Foundation de Argentina) invita a la 8va. Feria de Universidades extranjeras en el país, que se realizará el miércoles 30 de junio, de 18:30 a 21:30 horas, en el Hotel Marriott Plaza, Florida 1005, Capital Federal. La entrada es libre y gratuita, previo registro en nuestra página web:http://www.fundacionalfa.org.ar/
El objetivo de la Feria es, que aquellos interesados en perfeccionar sus conocimientos en el exterior obtengan en un mismo lugar toda la información necesaria, ya que la Feria funcionará como un punto de encuentro de ex alumnos argentinos de universidades de todas partes del mundo, embajadas, centros de información de becas y centros de servicios que preparan a los alumnos para ser aceptados por las universidades del exterior.

El factor diferencial de esta feria es que la voz de cada universidad es un ex estudiante que entiende ambas culturas y que, generalmente, está inserto en el mundo laboral de Argentina, luego de haber realizado una experiencia en el extranjero.

Lugar: Hotel Marriott Plaza, Florida 1005
Fecha: miércoles 30 de junio de 2010
Horario: 18:30 a 21:30 horas

Para mayor información comunicarse con:
María de los Ángeles Mantegna :fundacionalfa@fundacionalfa.org.ar Tel.: 4821-6506

Fundación ALFA es una ONG sin fines de lucro (fundada en el año 1999) que reúne a todos aquellos argentinos que se han perfeccionado académicamente en el exterior y han vuelto al país. Su misión es el desarrollo de la sociedad argentina por medio de la educación, a través
de la incorporación de “Ex Alumnos” calificados y provistos de experiencia internacional.
By Esteban Marx, Director

martes, 18 de mayo de 2010

"Si no estas abierto a equivocarte, nunca se te va a ocurrir algo original"

Invito a visualizar el  video de  Sr. Ken Robinson que expresa la posible relación entre "Escuela y la Creatividad".



 The Blue School, interesante propuesta . En ella el modelo educativo se compone de dos componentes : el plan de estudios principal, que representa a las materias académicas básicas y los valores. Cada uno de esos valores se relacionan  a la idea de "conexión", ya sea la conexión a una comunidad, a las emociones, a la voz del arte, en el propio cuerpo, al mundo, a los propios intereses o al sentido de la alegría.
El modelo surgió de un deseo de lograr un nuevo tipo de equilibrio entre el rigor académico y el encanto académico.


                                                    Mat Goldman . El Co-Fundador Escuela Azul




Mas información la podrán encontrar en:http://www.theblueschool.org/

lunes, 17 de mayo de 2010

1810-2010 BICENTENARIO ARGENTINO

Argentine Fulbright Alumni Association tiene el agrado de invitarle a participar de la exclusiva visita guiada a la muestra “Arquitectura del Progreso- 1880-1930, El espíritu del primer centenario a través de su arquitectura”, del fotógrafo Fernando Ras, a realizarse el día 1 de junio a las 19 horas, en la galería de Arte Palatina, Arroyo 821.
La visita estará a cargo de Micaela Patania, Profesora de Arte, becaria Fulbright graduada en NYU, Postgrado en Estudios sobre Museos.
Por favor, confirmar asistencia a info@fulbright.org.ar. Parejas y amigos serán bienvenidos.
El cupo es limitado por lo cual apreciamos su pronta confirmación. Muchas gracias.
                                      Esperamos contar con su presencia,


                                                                             Comisión Directiva
                                                     ARGENTINE FULBRIGHT ALUMNI ASSOCIATION
                                                                      http://www.fulbright.org.ar/

martes, 11 de mayo de 2010

Agradezco a todos los que nos acompañaron en este Blog


Hasta el día 10 de mayo de 2010 , habían visitado el Blog 800 personas. Agradezco el acompañamiento.

viernes, 7 de mayo de 2010

Compartiendo experiencias

Los Estados y su papel en la Educación
  • Cada Estado aprueba las leyes que gobiernan la Educación.
  • Tiene su propio Departamento de Educación, un Consejo Estatal de Educación controlador y un Funcionario Escolar Estatal Principal.
  • Trabaja para asegurar la igualdad básica de recursos entre los estudiantes.(retención de impuestos estatales).
  • Establece normas para estudiantes y maestros.
  • Recopila estadísticas educacionales.
Estructura de los Distritos Escolares

 Junta Educacional (Consejo): Los miembros de los Consejos son ciudadanos elegidos por los vecinos quienes se ocupan de controlar la Política Educativa . Muchos distritos tienen grupos de consejeros expertos que trabajan en el Consejo Escolar.
Superintendente: es la autoridad del Poder Ejecutivo en un Distrito Escolar y reporta al Consejo. Implementa las políticas del Consejo en las Escuelas. El Superintendente y el Consejo elaboran el presupuesto del Distrito Escolar, contratan a maestros y otro personal, compran equipos y suministros, proporcionan transporte.
Directores de escuela.
Personal.

Educación Pública y Privada
Las Escuelas Primarias, Secundarias y Preparatorias son financiadas con fondos de impuestos locales, estatales y federales, en ese orden.
El 86% de los estudiantes se inscriben en Escuelas Públicas.
Las Escuelas Privadas cobran colegiaturas a los padres, sin embargo, los padres deben continuar pagando impuestos de apoyo a Escuelas Públicas.
Los niños deben concurrir a las Escuelas cercanas a sus viviendas (esto genera que los padres que pueden se muden a barrios más acomodados ya que las escuelas que pertenecen a ellos cuentan con mejores recursos).
Niveles Educativos
Escuela Primaria (Primary o Elementary School): Preescolar a quinto grado.

Escuela Media (Middle School o Junior High): Sexto y Séptimo grado.
Escuela Secundaria (Secondary o High School): Primero a Quinto Año .
Escuelas Técnicas, Universidades comunitarias (community college), universidad: Educación Superior (Higher Education)


Dr. Ken Schofield y Prof Inés Acerbi
                                             Chaparral Elementary School   (Phoenix -Arizona )                                                                   


Aspectos que causaron impacto:
  • Respeto y valoración del Director
  • Autonomía y dinamismo en la gestión.
  • Estructura organizativa de las redes de apoyo a la Escuela.
  • Trabajo con la Asociación de Padres.
  • Relaciones con la Comunidad y la Familia.
  • Involucramiento de la ciudadanía en la devolución a la comunidad de sus impuestos.
  • Rituales escolares.
  • Deportes.
  • Comunicación.
Transformación en la Gestión producto del Intercambio

                                             Implementación de contratos pedagógicos.
Realización de encuestas a los padres.
Actividad compartida: Café con el Director.
Director por un día.
Nombramiento de padres delegados de aula.
Fichas de seguimiento de Docentes y Alumnos.
Reglamento Institucional.
Formación Docente

                                                                   Navarro Academy - San Antonio – Texas
Misión:
Remover cualquier barrera para lograr éxito en la escuela y graduar a todos los estudiantes que se inscriban y quieran finalizar la escuela.
Disponibilidad de horas en función de las necesidades de los alumnos.

 
Aspectos que causaron impacto :
Campaña Escuela Libre de Drogas.
Asistencia personalizada a alumnos con problemáticas educativas.
Psicopedagoga para apoyo escolar fuera del horario de clases.
Tutores para Programa Disciplinario de Educación Alternativa.
Protocolo de seguimiento de estudiantes en riesgo.
Incentivos por mérito.
Planificación del portfolio del Profesor.
Sala de niños de alumnos.
Organigrama de actividades del Distrito.
Reuniones con padres y alumnos.
Mirada prospectiva
 Mirada prospectiva

Continuidad de los lazos generados a través de las TICS, ya sean personales o institucionales.
Intercambio de Proyectos de trabajo entre las Escuelas .
Implementación de Innovaciones Pedagógicas compartidas.
Afianzamiento del liderazgo como directoras.
Creación de un equipo de trabajo generado de los aprendizajes compartidos como ex becarias.

BECA HUBERT HUMPHREY 2011




El Programa Fulbright otorgará becas a profesionales de diversas disciplinas para realizar un año de entrenamiento en Estados Unidos consiste en cursos de posgrado y una pasantía profesional. Los interesados deben acreditar experiencia en la función pública y trabajar en el diseño y gestión de políticas y temas de interés público.

Objetivo

 El objetivo de la beca Humphrey es brindar a profesionales argentinos que trabajan en temas de interés público y están comprometidos con el desarrollo del país, la posibilidad de realizar un entrenamiento de un año en Estados Unidos. El programa se compone de cursos académicos de posgrado en universidades predeterminadas y una pasantía profesional.

Los aspirantes pueden ser profesionales de una de las siguientes áreas:

  • Desarrollo agrícola; Desarrollo rural
  • Periodismo y Comunicación
  • Desarrollo Económico.
  • Finanzas y Sistema Bancario.
  • Políticas de Prevención de HIV
  • Administración de Recursos Humanos.
  • Derechos Humanos.
  • Recursos Naturales y Medioambiente./Cambio Climático
  •  Políticas y Administración de la Salud Pública.
  •  Administración y Políticas Públicas.
  • Administración y desarrollo de tecnología.
  •  Planeamiento regional y urbano.
  • Administración de la educación superior.
  • Prevención y tratamiento del abuso de drogas.
  • Políticas para el tratamiento del tráfico de personas.
  •  Desarrollo de políticas y administración de la tecnología.
Para mayor información :www.fulbright.edu.ar/esp/becas_1_9.asp

martes, 4 de mayo de 2010

Primer Evento del Bicentenario | Argentine Fulbright Alumni Association


Galeria Palatina, Arroyo 821

Tenemos el agrado de invitarlos a participar de la exclusiva visita guiada a la muestra “Arquitectura del Progreso- 1880-1930, El espíritu del primer centenario a través de su arquitectura”, del fotógrafo Fernando Ras, a realizarse el día 1 de junio a las 19 horas, en la galería de Arte Palatina, Arroyo 821.
Nacido en Buenos Aires, recibió su educación en la Argentina y los EEUU. Diplomático de carrera -además de las Américas- ha vivido en África, Europa y Asia. Estudió literatura inglesa, historia, historia del arte y arquitectura antes de especializarse en política económica, especialidad en la que se graduo de la Universidad de El Salvador de Buenos Aires.

Fernando RAS ha participado en varias exhibiciones individuales y colectivas en Japón, Cuba y mas recientemente en la Argentina. La arquitectura y el retrato son sus principales áreas de interés.

Mayor información:    http://www.galeriapalatina.com.ar/
La visita estará a cargo de Micaela Patania, Profesora de Arte, becaria Fulbright graduada en NYU, Postgrado en Estudios sobre Museos.
Por favor, confirmar asistencia a info@fulbright.org.ar o a través de este medio.
Parejas y amigos serán bienvenidos.
El cupo es limitado por lo cual apreciamos su pronta confirmación. Muchas gracias.

Esperamos contar con su presencia,

Comisión Directiva
ARGENTINE FULBRIGHT ALUMNI ASSOCIATION

jueves, 29 de abril de 2010

CICLO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS

Evento de la Embajada


El Profesor Richard Boyum, Consejero Regional del Departamento de Estado de Estados Unidos para Programas de Enseñanza de Inglés en Argentina, Brasil, Chile, Uruguay y Paraguay será el orador principal en el Decimotercer Ciclo Internacional de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, una actividad educativa que se llevará a cabo en el marco de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires el 5 de mayo de 2010. El Profesor Boyum disertará sobre “El arte de preguntar: Cómo promover el pensamiento crítico mediante el uso de preguntas” y hablará sobre los recursos que pueden aplicar los docentes para promover las habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes y lograr que interactúen de modo genuino y creativo en un idioma extranjero. El Profesor Boyum posee una Maestría en Enseñanza del Idioma Inglés como Lengua Extranjera y Educación Bilingüe de la Universidad de Georgetown y ha cursado estudios en Educación a Distancia en la Texas A&M University. Antes de mudarse a Santiago, el Profesor Boyum se desempeñaba como Consejero Regional de Programas de Enseñanza de Inglés en Nueva Delhi y también fue Director de la Oficina de Programas de Inglés del Departamento de Estado de Estados Unidos.

Estudiar en USA



Conferencia Informativa: Estudiar en EE. UU.

Lugar: Auditorio Monseñor Derisi, UCA, Puerto Madero

Fecha: 4 de mayo, 11.00

domingo, 25 de abril de 2010

Las escuelas matan la creatividad por Ken Robinson



Algunos elementos rescatados de la discusión o aportes de los docentes asistentes:
•Exponían algunos docentes que se ha perdido la capacidad de asombro por la vida, se ha perdido la capacidad de preguntarse que lleva a la interpretación, análisis, crítica, reflexión y todo esto involucra la creatividad.

•Necesidad de invitar a los estudiantes a la creatividad.

•Se plantean la necesidad de trabajar la expresión creativa desde las diferentes áreas, por ejemplo, que el muchacho tenga la oportunidad de aprender matemáticas desde la representación, la lúdica, el origami que implica procesos matemáticos. Evitar la rigidez en las clases.

•Alimentar en los niños al igual que A. Einstein, la curiosidad y la tenacidad.

•Es necesario rescatar el sentido estético de los chicos y chicas en las actividades en el aula.

•Se hizo la recomendación de libro “Estáte quieto”.

•Se reflexiono sobre algunos personajes que no han asistido a la escuela regular y sin embargo han sobresalido en diferentes áreas.

•La disciplina rígida coharta la libertad.

•Exigimos que presten atención cuando los muchachos de hoy en dia tienen la capacidad de hacer múltiples cosas a la vez.

•Ellos son capaces de plasmar en sus dibujos su nivel de comprensión sobre las temáticas abordadas.

•Otro aporte del trabajo de las áreas es una continuidad de los procesos que se realizan desde el preescolar hacia el desarrollo motor fino a través de las actividades de plástica.

•“Hacer arte es re-crear”, es importante entonces llevar a los muchachos a otros espacios diferentes a las cuatro paredes del salón de clases… tener en cuenta que el hombre es un ser social y ambiental, que está en constante contacto no sólo con el otro sino con la naturaleza.

•Hay que tener en cuenta que al hablar de creatividad, no estamos hablando sólo de la expresión artística, sino de tener un pensamiento creativo, que implica reflexión, iniciativa, autoestima..

•Es importante anteponer a los factores externos que presionan sobre la escuela como institución, la esencia del ser, que se puede alimentar con estrategias diferentes a las tradicionales.

•Finalmente la coordinadora académica concluyó que todos tenemos una inquietud por el desarrollo de la creatividad y por ende de la libertad. Y esto no es asunto de un área sino un asunto personal. La escuela homogeniza, es un aparato ideológico, pero yo que soy en medio de eso? Debemos entonces proponer la capacidad de creación, la autonomía y la libertad.